马克思主义学院成功举办

襄阳市特殊教育学校·襄阳市第二实验小学暑期政治业务专题培训

为推进普、特、职教育相融合体现人文精神，促进普、特、职学生共同发展。为提供多方位的融合体验，促进普、特、职学生交往能力和职业适应能力，襄阳市特殊教育学校·襄阳市第二实验小学特委托马克思主义学院举办2023年暑期“1+1+N”复合型教师队伍政治业务专题培训。专题培训于8月21-22日在我院思政课教师研修基地成功举办。学校党委委员、副校长包科杰、襄阳市特殊教育学校·襄阳市第二实验小学总支书记、校长冯国敏、马克思主义学院院长朱文、支部书记唐金琴出席开班式。

图一：专题培训开班式

 在开班式上，学校党委委员、副校长包科杰致欢迎辞，热烈欢迎各位参训教师。

图二：学校党委委员、副校长包科杰致辞

襄阳市特殊教育学校·襄阳市第二实验小学总支书记、校长冯国敏从“以训促变”、 “以训促学”、“以训促行 ”三个方面告诫教师在信息化时代要不断解放思想、与时俱进，注重教学实践、教学研究以及教学反思，不断更新自己的知识体系、教育教学方法，以提高自身本领去迎接具有新时代特点的学生。

图三：襄阳市特殊教育学校·襄阳市第二实验小学总支书记、校长冯国敏致辞

开幕式后，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任、优秀青年教师王启妍运用两个主场来演绎红船精神。第一主场采用情景讲解的方式，声情并茂的讲述了红船精神的形成、发展；第二主场通过思政课虚拟仿真实验教学平台，利用3D动画，让参会教师身临其境感受到红船精神力量。

接着湖北文理学院高其文博士展示了大量国内国际案例以及当下诸多社会热点事件，从历史和现实角度，让参会教师充分意识到意识形态问题的极端重要性，并且告诫各位教师要坚定理想信念、坚定文化自信、坚守中华文化立场，教育、引导好学生做中国人的志气、骨气和底气。

8月21日下午，马克思主义学院副院长陈悦以“做好学生的知心人、热心人和引路人”为题，深入浅出地讲述四有好老师的具体内容，同时强调了教师在教育教学过程中的重要作用，用真人真事和警示教育案例诠释师德师风新内涵。

随后，马克思主义学院心理健康教研室主任、优秀青年教师老师贾玥蕾以案例为媒，牵起师与师育人主线，通过案例探讨、趣味游戏等现场互动方式充分调动参会教师积极性，在轻松愉快的氛围中使其充分认识到学生心理健康问题的危害与应对方法。

8月22日上午，学校国家骨干专业负责人郭传慧教授从思想来源、理论基础、建构依据、根本任务、根本问题五个方面讲述中国式职业教育人才培养模式框架，帮助参会教师厘清职业教育人才培养核心要素之间的逻辑关系，同时介绍了岗课赛证、“五融五化”等多种人才培养模式。

接着，学校人事处处长高坤从双师型教师的由来与发展、认定标准、成长路径三个方面详细介绍了国家关于职业教育发展的相关政策文件，并告诫教师要“放下架子”“俯下身子”“耐住性子”“开动脑子”“写出文字”六方面要求自身，主动关心学生、帮助学生成长成才。

8月22日下午，汽车工程学院·新能源汽车学院院长王勇首先分析职业院校学生学情特点，他说：“职业院校学生也有自己的闪光点，要让每一个人都有人生出彩的机会。”并要求教师严格要求自己，提升专业素养和教育教学能力。

随后，学校图书馆副馆长陈志华讲述了教师开展教研课题的重要性与必要性，以及教师在选择课题需要注意的问题，帮助年轻教师了解做课题的内涵以及申报流程。讲授环节结束后，参训教师一起参观了襄阳市先进制造科普教育基地。

图四：参训教师参观襄阳市先进制造科普教育基地

截止22日下午，为期两天的政治业务专题培训圆满结束。此次培训帮助普、特、职教师提升了对职业教育理念的认识，为打造一支高素质复合型的普、特、职教育队伍打下坚实的基础。此次专题培训大大提升了马克思主义学院社会服务功能。